Page: 1... 17 18 19 20 21 22 23 24 25... 44
| 401 |
КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ КАК СОВРЕМЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
|
|
ТОЛИКИНА ЕЛЕНА АНАТОЛЬЕВНА. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тольяттинский государственный университет, 2015
|
|
Abstract:
В статье представлены результаты исследования по проблеме формирования и развития одного из ключевых современных образовательных результатов коммуникативной компетентности. Изучив методическую и научную литературу по указанной тематике, автор представляет различные точки зрения по поводу определения понятий коммуникативная компетенция и компетентность, а также представляет свое видение и дает определение указанным понятиям. Помимо этого, автор исследует проблему структуры коммуникативной компетентности, в рамках которой до сих пор нет однозначного решения. Основываясь на высказываниях ученых, автор предлагает оптимальную, на его взгляд, базирующуюся на определении структуру коммуникативной компетентности. Представления о понятии и структуре коммуникативной компетентности дали автору возможность глубже исследовать проблему ее формирования, поскольку в образовательной среде среднего профессионального образования, о которой идет речь в статье, она изучена явно недостаточно. ; The paper contains the results of the study on the problem of formation and development of the key modern educational outcome communicative competence. After examining methodological and scientific literature on the subject, the author has presented different interpretation of the definitions of communicative competence and expertise. The author also represents their own vision and gives the definition of these concepts. In addition, the author explores the question of the structure of communicative competence, which still has no unique solution. Based on the statements of scientists, the author offers an effective structure of communicative competence based on its definition. Understanding of the concept and structure of communicative competence has given the author an opportunity to explore the issue of its formation, because it has been insufficiently studied in the educational environment of secondary professional education. The author suggests methods and ways of formation of communicative skills on the basis of professional specifics of the graduates. Based on these considerations, the author has created an integrative literature course for students of vocational institutions. The main method of communicative competence formation within this course is the case-study method. The paper gives examples of cases in the discipline «Literature». Having denoted modern methods of formation of communicative competence, the author states that to achieve the educational outcome it is required to have the system of its diagnostics and evaluation of formation. This system was tested and approved in the educational process of Nizhny Novgorod State University of Engineering and Economics in the course of the subject “Literature”.
|
|
Keyword:
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ,КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ,ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ,СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ,ИНТЕГРАТИВНЫЙ КУРС,EDUCATIONAL OUTCOME,COMMUNICATIVE COMPETENCE,LINGUISTIC COMPETENCE,SOCIOLINGUISTIC COMPETENCE,INTEGRATIVE COURSE
|
|
URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/16434212.png
http://cyberleninka.ru/article/n/kommunikativnaya-kompetentnost-kak-sovremennyy-obrazovatelnyy-rezultat
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 402 |
ФОРМИРОВАНИЕ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ГУМАНИТАРНОЙ ПОДГОТОВКИ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 403 |
БИЛИНГВИЗМ И ПОЛИЛИНГВИЗМ КАК ОБЪЕДИНЯЮЩИЕ НАЧАЛА РАЗЛИЧНЫХ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ СООБЩЕСТВ СЕВЕРНОГО КАВКАЗА(НА ПРИМЕРЕ КАБАРДИНО-БАЛКАРСКОЙ РЕСПУБЛИКИ)
|
|
БАШИЕВА С.К.; ДОХОВА З.Р.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский университет дружбы народов», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 404 |
СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ АНГЛИЙСКИХ КОЛИЧЕСТВЕННЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ В ПРОЦЕССЕ ЛИНГВОКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ
|
|
ШЕВЧЕНКО М.Ю.. - : Общество с ограниченной ответственностью Издательский дом Гельветика, 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 405 |
Коммуникативнодеятельностные потребности языковой личности
|
|
РУМЯНЦЕВА Е.Н.. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Орловский государственный университет", 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 406 |
НОВЫЕ ПОДХОДЫ К ФОРМИРОВАНИЮ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ АНГЛИЙСКОЙ ГЛАГОЛЬНОЙ ФРАЗЕОЛОГИИ
|
|
ФЕДУЛЕНКОВА ТАТЬЯНА НИКОЛАЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский Томский государственный университет», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 407 |
COGNITIVE DISSONANCE FROM THE INTERCULTURAL COMMUNICATION PERSPECTIVE
|
|
LEONTOVICH OLGA. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский университет дружбы народов», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 408 |
ХУДОЖЕСТВЕННО-ЯЗЫКОВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ КАК ФАКТОР ЛИНГВОКРЕАТИВНОСТИ И КОММУНИКАТИВНОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА
|
|
КОЗЛОВА ЕЛЕНА АНАТОЛЬЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Вятский государственный гуманитарный университет», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 409 |
ФОРМИРОВАНИЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИМЕНИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 410 |
ФОРМИРОВАНИЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ
|
|
ПЛЕТНЕВА Н.А.. - : Общество с ограниченной ответственностью «Институт стратегических исследований», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 411 |
ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В УСЛОВИЯХ ДИАЛОГА КУЛЬТУР
|
|
ЖЕСТКОВА ЕЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Поволжская государственная социально-гуманитарная академия», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 412 |
ЛИНГВОКУЛЬТУРНАЯ СРЕДА МЕЖДУНАРОДНО- ОРИЕНТИРОВАННОГО ВУЗА КАК СРЕДСТВО КОММУНИКАТИВНОГО РАЗВИТИЯ СТУДЕНТОВ-БИЛИНГВОВ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 413 |
РУССКОЯЗЫЧНЫЕ СЛОВАРИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВОГО СОЗНАНИЯ ШКОЛЬНИКА-БЕЛОРУСА
|
|
ЛАЗУРКИН А.А.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский университет дружбы народов», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 414 |
Развитие языковой способности у дошкольников с задержкой психического развития
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 415 |
Sprache im Beruf in Bildungsgängen der beruflichen Fachrichtung Ernährung und Hauswirtschaft ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 416 |
Mädchen haben Vorteile im Lesen, Jungen in Mathematik? Geschlechterstereotype auf dem Prüfstand ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 417 |
Blended Learning. Flexible TestDaF-Vorbereitung mit Online-Lernphasen ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 419 |
Bewegungsorientierte Sprachbildung in der frühen Kindheit. Eine empirische Studie zur bewegungsorientierten Sprachbildung im Krippenalltag unter Berücksichtigung familiärer Einbindung ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 420 |
Forms of cooperative learning in language teaching in Slovenian language classes at the primary school level ... : Sodelovalne ucne oblike pri jezikovnem delu pouka slovenscine v osnovni soli ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
Page: 1... 17 18 19 20 21 22 23 24 25... 44 |
|
